De Vietnamese provincie Thanh Hoa gaat in hoog tempo scholen samenvoegen. Het aantal onderwijsinstellingen wordt, in lijn met een landelijke richtlijn, vóór 30 augustus met ongeveer 30% teruggebracht. Dat zei Do Duc Que, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa, tijdens de 4e zitting van de 19e Provinciale Volksraad. Het doel is een slanker bestuur, minder administratieve lasten en behoud van bereikbaarheid voor leerlingen aan de vooravond van het nieuwe schooljaar.
"Volgens het plan zal de hele provincie het aantal voorschoolse en algemene onderwijsinstellingen met ongeveer 30% verminderen... De herstructurering van scholen en onderwijsinstellingen moet uiterlijk 30 augustus voltooid zijn, zodat ze klaar zijn voor het nieuwe schooljaar," aldus Do Duc Que.
Wat verandert er concreet?
Thanh Hoa telt momenteel 2.037 onderwijs- en opleidingsinstellingen, van kinderopvang tot hoger onderwijs. De operatie bestaat uit het samenvoegen van scholen tot grotere eenheden, waarbij leerlingen in principe op de bestaande locaties blijven. De fusie is primair bedoeld om de bestuurlijke en administratieve organisatie te vereenvoudigen. De provincie werkt daarbij met twee door de centrale overheid goedgekeurde modellen:
- Multi‑campus binnen één onderwijsniveau: scholen van hetzelfde niveau (bijvoorbeeld twee basisscholen) gaan op in één rechtspersoon met meerdere locaties; één hoofdlocatie blijft, de overige worden dependances. Lesgeven vindt plaats op de huidige locaties.
- Gecombineerd schoolsysteem: een geïntegreerde structuur conform de richtlijnen, waarin instellingen op elkaar aansluiten binnen één systeem.
Aantallen per onderwijssoort
Volgens de directeur gaat het om de volgende huidige aantallen in Thanh Hoa:
| Onderwijssoort | Aantal instellingen |
|---|---|
| Kleuterscholen | 680 |
| Basisscholen | 589 |
| Middelbare scholen (onderbouw) | 607 |
| Hogere middelbare scholen (bovenbouw) | 107 |
| Centra voor permanente educatie | 24 |
| Beroepsscholen | 15 |
| Hogescholen | 10 |
| Instellingen voor hoger onderwijs | 4 |
| Totaal | 2.037 |
Tijdpad en uitvoering
Het provinciebestuur werkt onder een strak tijdschema. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft schriftelijke richtlijnen aan gemeenten en wijken verstrekt om de plannen uit te voeren. De herstructurering moet uiterlijk 30 augustus rond zijn, zodat scholen in de nieuwe constellatie het schooljaar kunnen opstarten. Daarmee wordt de uitvoering nadrukkelijk gekoppeld aan de kalender van het onderwijs.
Gevolgen voor ouders, leerlingen en personeel
Voor ouders en leerlingen is het belangrijkste uitgangspunt dat de leslocatie gelijk blijft. Leerlingen volgen onderwijs op de plekken waar zij nu al naar school gaan. De verandering speelt zich vooral af in de bestuurslaag: één bestuur, één directie en gecentraliseerde administratie voor meerdere locaties binnen hetzelfde onderwijsniveau of binnen een gecombineerd systeem.
De dagelijkse praktijk voor leerlingen — lestijden, klaslokalen en docenten — zou daardoor in eerste instantie weinig afwijkingen hoeven te vertonen. Tegelijk kan een grotere organisatie gevolgen hebben voor zaken als inschrijvingsprocedures, roosters, interne doorstroom tussen locaties en de wijze waarop ondersteunende diensten (zoals administratie en leerlingenzorg) worden georganiseerd. De provincie benadrukt dat de ingreep erop gericht is de kwaliteit van het beheer te verhogen en de toegang tot onderwijs laagdrempelig te houden.
Waarom deze operatie?
De maatregel vloeit voort uit een landelijke richtlijn die beoogt het aantal voorschoolse, primaire, secundaire en permanente onderwijsinstellingen te verminderen. Door scholen te bundelen in grotere entiteiten wil men dubbele administratieve lagen voorkomen, processen standaardiseren en middelen efficiënter inzetten. Thanh Hoa vertaalt die opdracht nu naar een provinciale aanpak met twee fusieroutes. De provincie noemt vooral het verlichten van administratieve lasten als motief, met de expliciete waarborg dat de bereikbaarheid van onderwijs voor leerlingen behouden blijft.
Wat kunnen betrokkenen nu doen?
- Volg communicatie van de huidige school over de nieuwe bestuurssituatie en eventuele aanpassingen in procedures.
- Let op inschrijf- en overdrachtsmomenten; door de fusie kan de verwerking centraal plaatsvinden.
- Bij vragen over roosters, leerlingvervoer of ondersteuning: neem contact op met de schoolleiding, die de lokale uitvoering bewaakt binnen het grotere bestuur.
Met de deadline van 30 augustus in zicht ligt de nadruk op continuïteit voor leerlingen en een ordentelijke start van het schooljaar. De provincie zet in op schaalvoordelen in bestuur en administratie, terwijl de lespraktijk lokaal georganiseerd blijft op de bestaande campussen.
